孩子厌学不愿意上学如何正确引导「孩子厌学不去上学怎么引导」

孩子厌学不肯去学校不需要做家庭方面教育、心理疏通治疗、精神分析治疗等，都可以帮助孩子的情况有所好转。1、家庭方面教育：孩子厌学不肯去学校，要在家庭方面作出有效的改善，家长要适当和孩子进行沟通，在沟通中要有耐心，不要表现出太强势，要保持良好的情绪，消除孩子内心的顾虑。2、心理疏通治疗：孩子厌学不肯去学校，也需要做心理方面的治疗，有可能是孩子自身有抑郁的状况，也要查找具体的原因，通过心理疏导的方式，对于恢复会有效。3、精神分析治疗：孩子出现了厌学和不肯去学校的状况，也需要做精神分析疗法，首先要查到具体的原因，是否受到了老师批评或者与同学之间有矛盾，要了解这些情况的发生，做出及时的调节。除了这些方法之外，也可以选择行为认知疗法等帮助恢复。

纽特具有心理和教育2个校区，心理校区坐落于美丽的江城武汉东湖之滨，毗邻全国交通枢纽武汉高铁站，占地面积11万平方米，建筑面积2万平方米，以青少年心理成长和行为训练为核心服务内容；教育校区位于全国教育名市黄冈，占地面积10万平方米，建筑面积2.5万平方米，以青少年文化课学习，恢复社会功能为核心服务内容。

纽特践行“让教育从心开始”的办学理念，旨在以雄厚的师资力量及先进的教育体系为基础，打造中国心理特色青少年和家庭教育示范中心，立足湖北、辐射全国、放眼全球。

我校面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：

1、自控制能力差，自我封闭，自甘**；

2、怕苦怕累、不自信、过于依赖、厌学、弃学、辍学，学习不在状态；

3、早恋、亲情冷淡、骄蛮任性、性格孤僻、不善于交流、心理脆弱；

4、离家出走、与老师沟通困难，与父母长期对抗；

5、抽烟喝酒、打架斗殴、等等；

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题青少年教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。