萍乡全封闭式叛逆孩子学校「萍乡问题青少年管教学校好不好」

初中孩子叛逆不听话是很多家长非常苦恼的事情,其实只要大家注意引导孩子的方法,还是很容易帮助孩子顺利度过这个难关的。 萍乡全封闭管教叛逆学生学校解决纠正案例

孩子名字：刘佳（化名），性别：女，年龄：16，籍贯：湖北省武汉市江岸区，学籍：高一

原生家庭情况

家中常驻人口三人，爸爸、妈妈、学生，该生从小随父母生活，母亲是厨师,父亲无业，曾有一姐姐，在2000年，因鼻肿瘤转移到肝上去世。该生与姐姐关系亲密，父母因姐姐的事时常争吵来访，该生因姐姐的事对父母有埋怨。

入校前行为表现

在萍乡叛逆孩子管教学校该生活泼外向，学习成绩中等，喜欢结交朋友，有早恋，与社会上的人有交往，近一年常离家出走，不接父母电话、不回**，离家期间寄住在社会上认识的姐姐家，该姐姐从事快销，正自修武大。有自残史。

家长期望

在萍乡叛逆孩子全封闭孩子学校改掉离家出走的习性，明确职业规划。

辅导方案

从以下几个方面了解学生思考,感受和行事的个性化模式

1、自我感知（自我同一性和自我幻想） 自尊(自尊面对威胁时的脆弱性，自尊面对威胁时的内部反应，怎样利用他人来促进自尊调节)

2、在萍乡叛逆孩子学校人际关系 包括信任感、对自己和其他人的感知度、安全感、亲密性、相互依存度

3、学生的适应性 包括忍受内部和外部刺激的阈限、适应内部和外部刺激的方式

4、了解来访者的认知模式 包含该生整体认知能力、问题解决能力、自省力和事实检验力、心理化及判断力

5、帮助学生认识到自身发展和功能上有问题的方面，同时帮助他们形成新的、更健康的功能

6、家庭咨询，改善亲子沟通模式，助力学生回归正常生活。