洪湖全封闭式叛逆孩子学校，洪湖青少年叛逆教育学校

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教育孩子的一些方法

1、通过各种途径先把人找回来再说。反思孩子为什么叛逆，要从家长的身上找原因。一般来讲孩子叛逆是一种自我形成的表现，是孩子在成长过程中挣脱父母控制的表现。你要搞清楚他为什么要离家出走，这样才能很好的教育孩子，从根本上解决问题。下**体来看看孩子离家出走不肯回来怎么办。

2、学会倾听。对孩子所讲的事情总能保持全神贯注地倾听，让孩子的感受被接纳和理解。当孩子能够感受到被理解时，孩子的情绪也会得到安抚。如果做到理解，那也就具有了共情的能力，那么沟通就会顺畅许多，孩子也会向你敞开心扉。其实，孩子的负面情绪，例如暴躁、激动、愤怒等等大多时候都是因为不被理解产生的。所有学会倾听，理解就会发生。

3、一定要多一些鼓励和尊重，鼓励孩子善于表达自己内心的想法，积极的和家长沟通交流，不能压抑自己内心的负面情绪，或者大喊大叫，大吵大闹。如果你急于说一些伤人的话，你的父母可能会不高兴。只有孩子意识到沟通的重要性，积极的表达，才能缓解父母与孩子之间的紧张情绪。

4、初一对于孩子来说很关键，首先学习态度和方法得改变，小学孩子玩中学就可以了，可初一是个转折点，必须专心致志的学。对于脾气大的女孩，要注意方式方法，循循善诱，不能态度强硬，初一的孩子有的进去了叛逆期，不可以命令式的，要和孩子以朋友的名义相处，会收到好的效果。

5、十三岁女孩不听话的关键是缺乏良好的家庭教养，孩子是父母的影子，孩子的性格和习惯与周围环境密切相关。作为家长，一定要为孩子树立正面形象，为他们树立好榜样。他们的好习惯会对孩子产生潜移默化的影响。教育孩子要宽大处理，坚持主引导，和你的孩子一起长大。

武汉纽特青少年素质教育课程招生对象

有以下行为表现的青少年：

1. 网瘾：孩子成天机不离手、黑白颠倒，沉迷游戏、小说、动漫、抖音、直播等无法自拔。

2. 厌学：孩子作业拖拉、磨蹭，厌学、逃学、恐学甚至辍学。

3. 叛逆：孩子拒绝沟通，亲子关系紧张对立，亲情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇视父母。

4. 早恋：孩子因早恋影响学习和身心健康，对恋***存在认知偏差。

5. 人际困扰：孩子与同学、老师、父母关系紧张，害怕与人接触，退缩在家，无法开展正常的人际交往活动。

6. 心理异常：孩子抑郁、焦虑、强迫、情绪失控……心理上存有消极极端观念，行为上存在抽烟、喝酒，甚至自残自杀行为，被医院诊断有心理问题的状况。

武汉纽特青少年素质教育课程教学特色

个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

人格重塑：通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做- - 些该做的事

规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

武汉纽特青少年素质教育课程成长路径

破冰启蒙：行为训练、情绪处理

心理疗愈：行为训练、体能训练、团体辅导

认知调整：行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导

功能恢复：行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导、生活课程

学业对接：行为训练、体能训练、心理咨询、团体辅导、生活课程、文化学习